Frères des Hommes

Haïti : les 10 mois qui ont changé le quotidien des paysans

2016-06-01T08:00:00Z

Vous avez découvert l'engagement des membres du Mouvement paysan Papaye (MPP), partenaire de Frères des Hommes, qui forment les paysans à l'agroécologie.

Plongez à nouveau au cœur des campagnes haïtiennes. Découvrez l'histoire de Delourdes Lormé, Pierre André et Alta Phareau. Avec 22 autres paysans, ils ont été formés à l'agroécologie, 10 mois qui ont changé leur quotidien.

Alta Phareau : « Pour moi, l'agroécologie ça veut dire protéger la biodiversité en faisant son travail de paysan »

Pierre André : « Dès le début de la formation, j'ai commencé à changer ma façon de travailler »

Delourdes Lormé : « Je voulais assurer l'autoconsommation de ma famille »

—> Signez l'appel en soutien aux paysans haïtiens

Etre paysan-formateur en Haïti

2016-06-01T07:30:00Z

Juslene, Rosenel et Alexander sont membres du Mouvement paysan Papaye. Leur rôle est primordial dans l'organisation : ils forment les paysans à l'agroécologie ou, comme ils l'appellent, à "l'agriculture de la vie". Voici leurs portraits.

Rosenel Israël : « Pour moi, avec la formation, il se développe une sorte d'esprit de famille »

Juslène Tyresias : « Le plus grand changement, c'est que les jeunes veulent devenir paysans »

Alexander Placide : « L'agroécologie c'est l'alternative pour protéger la planète »

—> Signez l'appel en soutien aux paysans haïtiens

Signez l'appel en soutien aux paysans haitiens

2016-06-01T07:00:00Z

L'engagement en faveur de l'agriculture paysanne est aussi le nôtre ! Pour soutenir les paysans du centre d'Haïti et le MPP dans ce combat, nous vous proposons de leur transmettre un message d'encouragements. A l'occasion de la fête de l'agriculture et du travail en Haïti, Chavannes Jean Baptiste, fondateur du MPP, a lancé un appel à la solidarité internationale.

Ecoutez l'appel de Jean-Baptiste Chavannes, fondateur du Mouvement paysan Papaye

"Le congrès du 40e anniversaire du MPP en 2013 a réaffirmé que l'agriculture paysanne est la seule voie pour la souveraineté alimentaire en Haïti et dans le monde.

En Haïti, la production des aliments devient de plus en plus difficile à cause de la sécheresse provoquée par la crise climatique.

L'année 2015 a été désastreuse pour les familles paysannes qui ont perdu autour de 80% des récoltes au niveau national.

Le MPP lance un appel à la solidarité internationale à l'occasion du 1er mai, fête de l'agriculture et du travail en Haïti, pour aider les paysans à relancer la production agricole.

Le MPP présente ses remerciements anticipés à toutes les personnes qui voudront bien apporter leur soutien à cet appel".

Chavannes Jean-Baptiste, fondateur du Mouvement paysan Papaye (MPP), partenaire de Frères des Hommes en Haïti

Cette pétition a recueilli 487 Signatures

« Pour moi, l'agroécologie ça veut dire protéger la biodiversité en faisant son travail de paysan »

2016-05-31T13:17:05Z

Le 26 mars dernier, 25 paysans originaires des communes de Hinche et Mirebalais en Haïti ont été "diplômés en agroécologie". Pendant 10 mois, ils ont été accompagnés par les formateurs du Mouvement paysan Papaye, partenaire de Frères des Hommes en Haïti. Nous vous invitons à découvrir l'interview d'Alta Phareau, une de ces diplômé-e-s.

► Agricultrice
► 39 ans, mariée et 4 garçons
► Née dans la localité de Terre Cassée, commune de Hinche, où elle vit toujours

Alta, peux-tu nous parler de ce que tu fais pour vivre ?

Moi je vis de la terre, je suis agricultrice. J'ai des terres qui ne sont pas concentrées dans un même espace : j'ai ½ kawo (1kawo = 1,2 ha [ndlr]) d'un côté et un autre ½ ailleurs. Et aussi un petit peu d'espace là où j'habite.

Et que fait ton mari ?

Il est maçon, mais c'est aléatoire le travail, la demande. Donc, lui aussi, il travaille la terre pour vivre.

Tu fais partie des 25 paysans qui ont récemment suivi la formation en agroécologie du MPP. Pourquoi avoir choisi de participer à cette formation ?

Je travaille la terre, mais je n'ai pas les connaissances techniques pour mieux travailler la terre. Parfois, je dois emprunter de l'argent et c'est très difficile pour tout rembourser parce que je n'arrive pas toujours à récolter ce que j'espère. Donc, je voulais cette formation pour avoir plus de techniques et prendre moins de risques lorsque je me lance dans les activités agricoles.

Est-ce que tu pourrais me dire comment tu as vécu cette formation de 10 mois ?

A chaque fois je devais laisser mon mari et mes enfants pour participer aux 15 jours de formation, alors ce n'était pas toujours facile. Je suis le chef de famille, je me débrouille toujours pour que l'on ait de quoi manger, donc sans moi, ma famille avait un peu peur. Mais je leur ai dit que c'était important que je fasse cette formation pour améliorer les choses pour nous après.

Maintenant que la formation est finie, quel bilan tu ferais ?

Je suis contente de la formation, la seule chose que je dirais c'est que si on pouvait continuer je serais partante ! Par exemple, il y a des modules, comme la comptabilité et la gestion d'une exploitation, ça serait super si on pouvait avoir plus de temps. Tu vois, on a fait l'évaluation mais beaucoup d'entre nous n'avons pas eu de gros résultats car le temps était court.

Et tes souvenirs forts de cette formation ?

Pour moi je dirais, l'un des moments vraiment fort, c'est le souvenir que j'ai du premier mois. Tu vois au début, on ne se connaissait pas. Rapidement, on s'est découvert. Par contre, au moment de la séparation, ça a été très dur. Nous venons de localités différentes et nous ne pourrons pas nous revoir facilement.

Est-ce que tu as changé certaines habitudes par rapport à ce que tu as appris ?

C'est surtout sur la production maraichère, car j'avais commencé dans ça. J'avais l'habitude d'utiliser un peu des produits chimiques. Je ne connaissais pas les dégâts et dangers des produits chimiques pour la terre, pour la planète. Aujourd'hui, je n'utilise plus ces produits.

Pour finir, est-ce que tu pourrais nous dire ce que l'agroécologie veut dire pour toi ?

Pour moi, ça veut dire, revenir au modèle agricole de nos parents. Parce qu'ils n'avaient pas l'habitude d'utiliser des choses industrielles, c'était plus simple, plus sain. Nous devons protéger l'environnement, les arbres, encourager les gens à planter des arbres. Pour moi, en fait, ça veut dire protéger la biodiversité en faisant son travail de paysan.

Signez l'appel en soutien aux paysans haïtiens
Retrouvez les interviews de Pierre et Delourdes, deux autres diplômé-e-s en agroécologie.

« Dès le début de la formation, j'ai commencé à changer ma façon de travailler »

2016-05-31T13:10:20Z

► Paysan agroécologiste
► 31 ans, célibataire et sans enfant
► Originaire de Carré Savane , commune de Hinche, où il vit toujours.

Pierre, tu fais partie des 25 paysans qui ont récemment suivi la formation en agroécologie du MPP. Pourrais m'expliquer pourquoi tu as voulu participer à cette formation ?

Pour moi, la formation en agroécologie permet de multiplier ta capacité de travail. Jusqu'ici je travaillais sans avoir de formation, n'importe comment, mais grâce à cette formation, je travaille mieux.

Et comment s'est passée la formation ?

Pour moi, c'était formidable. Parce que les formateurs sont très compétents, ils savent vraiment bien présenter leurs cours. Et nous les étudiants, ils nous aident à bien comprendre.

Qu'est-ce qui t'a plu particulièrement ?

L'élevage et la production de plantules ont été les modules les plus importants pour moi. Par exemple, j'avais déjà commencé l'élevage des chèvres et des poules avant la formation. Mais j'avais l'habitude de leur donner n'importe quoi à manger et de mettre leur nourriture n'importe où. Le problème, c'est qu'elles s'éloignaient de la maison et que des prédateurs pouvaient les attraper. Mais depuis la formation en agroécologie, je connais toutes les nourritures nécessaires pour les chèvres, les poules et les autres animaux et je sais comment les nourrir. Maintenant elles restent là, près de la maison, parce qu'elles trouvent la nourriture. Elles ne veulent pas aller loin.

Et qu'est-ce qui a changé d'autre par rapport à ce que tu as appris ?

Dès le début de la formation, j'ai commencé à changer mon mode de travail. Maintenant je sais mettre mes terres en captif, pour m'assurer de la capacité productive de mes terres. Depuis que j'ai participé à la formation, j'ai appris des choses qui m'intéressent beaucoup au sujet des rampes de pailles, du façonnage, du clayonnage (techniques utilisées en agriculture [ndlr]) et d'autres sujets. A partir de ces connaissances, je peux mieux travailler.

As-tu commencé à partager tes connaissances avec ton voisinage ?

Pendant la formation, on m'a demandé de former une « brigade » (groupe d'une dizaine de paysans [ndlr]). Avec les bases que j'ai acquises, je fais des formations avec un groupe de 15 personnes. Ensemble, nous travaillons la terre, nous faisons des cerclages, nous faisons du façonnage et du clayonnage aussi. Chaque jour nous faisons une chose : si aujourd'hui, je travaille pour moi, demain c'est pour une autre personne.

Donc le bilan de cette formation est assez positif ?

Oui vraiment. Tu sais, avant, j'avais l'idée d'aller à Saint Domingue pour trouver du travail. Mais grâce à cette formation, je peux rester chez moi. Si j'ai les moyens en main, je peux travailler et prendre soin de ma famille.

Signez l'appel en soutien aux paysans haïtiens
Retrouvez les interviews de Delourdes et Alta, deux autres diplômées en agroécologie.

« Je voulais assurer l'autoconsommation de ma famille »

2016-05-31T13:01:24Z

► Agricultrice
► 42 ans, mariée, 3 enfants
► Habite dans la commune de Hinche, section St Just

Delourdes, tu fais partie des 25 paysans qui ont récemment suivi la formation en agroécologie. Pourrais-tu m'expliquer pourquoi tu as voulu participer à cette formation ?

La raison qui m'avait poussée à suivre cette formation en agroécologie au niveau du MPP est que je n'avais pas assez de connaissances pour produire. Donc je voulais acquérir plus de compétences techniques et surtout assurer l'autoconsommation de ma famille.

Peux-tu nous raconter comment se sont passés les 10 mois de la formation ? As-tu rencontré des difficultés ?

Au début, j'ai eu du mal à m'adapter. C'était nouveau pour moi, je n'arrivais pas à maîtriser le contenu de la formation, j'avais un problème pour assimiler les notions apprises. Mais par la suite, en échangeant avec les autres personnes du groupe, j'ai commencé à comprendre. Après les cours on formait des clubs de travail pour échanger ensemble autour de ce qu'on avait vu pendant la journée. Quand on partage ce qu'on a compris, ça aide à mieux apprendre et à se préparer à la « graduation » (après 10 mois de formation, les 25 paysans apprenants ont passé une série d'examens leur permettant d'être diplômés en agroécologie [ndlr]).

Est-ce que tu as commencé à partager les techniques que tu as apprises avec ton voisinage ?

Pendant la formation j'ai formé une « brigade » (groupe d'une dizaine de paysans [ndlr]). Je leur ai appris les techniques de greffage, de préparation de sol, de conservation de sol, par exemple en mettant en place des murs secs. Pour m'en sortir, j'utilise les techniques d'animation que j'ai apprises pour retenir l'attention des gens. J'essaie d'avoir une posture adaptée pour faciliter le changement dans leurs anciennes pratiques. Par exemple, avant on avait du fumier et des branches d'arbres dans nos parcelles et on les brulait complètement. Maintenant, on va les utiliser pour conserver nos sols, pour lutter contre l'érosion lors des saisons des pluies.

As-tu rencontré des difficultés dans ce travail d'accompagnement et de formation de tes voisins ?

Ce n'est pas toujours facile. Mes difficultés sont dues au manque de temps, ce n'est pas adapté quand on forme des adultes. Il me faut beaucoup de patience, mais parfois je n'ai pas les moyens pour les garder pendant longtemps. Comme dit le vieil adage, « ventre affamé n'a pas d'oreilles »…

Pour conclure, peux-tu nous dire quel impact cette formation a-t-elle eu sur ton quotidien ?

Pour moi, la formation m'a permis de faire beaucoup de choses pour ma famille. Par exemple, grâce aux caoutchoucs (pneus usagés utilisés pour faire des jardins sur pilotis [ndlr]) et aux semences qu'on nous a donnés, j'ai pu faire un jardin prekay (« jardin près de la maison » en créole). J'ai pu produire beaucoup sur un petit espace avec des cultures diversifiées, c'était assez pour nourrir ma famille. J'ai pu vendre aussi les excédents, soit pour acheter un cahier ou une plume pour mes enfants. Je n'étais pas obligée de vendre une poule ou une chèvre pour répondre à ces besoins.

Signez l'appel en soutien aux paysans haïtiens
Retrouvez les interviews de Pierre et Alta, deux autres diplômé-e-s en agroécologie.

« L'agroécologie c'est l'alternative pour protéger la planète entière »

2016-05-03T14:52:10Z

Le 26 mars dernier, 25 paysans originaires des communes de Hinche et Mirebalais en Haïti ont été diplômés en agroécologie. Pendant 10 mois, ces jeunes ont été accompagnés par les formateurs du Mouvement paysan Papaye, partenaire de Frères des Hommes en Haïti. Nous vous invitons à découvrir l'interview de l'un d'entre eux, Alexander Placide.

33 ans, agronome de formation.
Né d'une famille de 2 enfants. Père et mère tous deux paysans, vivant dans la commune de Hinche, au centre du pays.
Non marié et sans enfants.

Alexander, que fais-tu au sein du MPP, quelles sont tes fonctions ?
Je suis membre de l'équipe technique du MPP qui regroupe les ingénieurs agronomes et les techniciens agricoles et je suis aussi formateur en agroécologie.

Est-ce que tu peux me parler du contenu de la formation, du module que tu animais ?
C'est moi (avec Magorie, une autre formatrice), qui commence la formation de 10 mois avec un module appelé « introduction à l'agroécologie et à la biodiversité ». On y présente aux paysans le concept de l'agroécologie, comment il a été inventé, son importance. Le module dure 8 jours, en 2 temps : 5 jours d'introduction à l'agrécologie et 3 jours sur la biodiversité.

Que dis-tu aux agroécologistes pour leur montrer que c'est important ?
Ce que nous disons, c'est que l'agroécologie c'est l'alternative même pour sauver, pour protéger la planète entière. Dans ce module d'introduction à l'agroécologie, on fait la comparaison entre l'agroécologie et l'agriculture industrielle. On montre que l'agroécologie n'a pas vraiment d'inconvénients. Enfin, disons qu'elle a beaucoup plus d'avantages. C'est l'agriculture de la vie, alors que l'agriculture industrielle menace l'existence de la planète.

Et est-ce que tu pourrais me détailler une journée type de formation ?
Je vais parler de la 1re journée de formation, c'est la journée clé pour nous parce que les apprenants ne savent pas bien ce qu'on va leur dire. Une fois tout le monde dans la salle, Michel Mulaire, le responsable des formations techniques au MPP, fait une introduction générale. Il présente les formateurs, donc Magorie et moi. Ensuite nous prenons la main. Pour débuter, on commence avec la présentation des apprenants : nom, prénom, d'où ils viennent. Ensuite on sonde les participants sur leur conception de l'environnement, de la nature, de la planète en général par le biais de photos représentatives, ce qu'on appelle un « photo-langage ». On recueille pas mal d'informations, pas mal d'idées, qui nous aident à orienter la formation.

Peux-tu me dire quelle était la place des femmes au sein du groupe ?
La place des femmes qui étaient dans la promotion était vraiment extraordinaire. Au niveau des travaux pratiques en groupe, elles ont une dynamique intéressante et plus de rigueur.

Est-ce que les participants mettaient en pratique ce qu'ils avaient appris pendant la formation une fois rentrés chez eux ?
Chaque participant passe une semaine en formation et rentre une semaine chez lui, justement pour appliquer ce qu'il a appris. Une fois chez lui, un technicien agricole et un animateur du MPP suivent ses travaux et à son retour au centre de formation, la première question c'est : « Qu'est-ce que tu as fait chez toi ? ». Ce suivi se fait pendant toute la durée de la formation et au-delà. Il faut aussi avoir en tête que chaque paysan formé doit créer ce qu'on appelle une « brigade », c'est-à-dire une dizaine de paysans, souvent des voisins, qui s'entraident et mettent en place une pépinière commune.

Quels ont été selon toi les changements majeurs pour les apprenants ?
D'abord au niveau de leur attitude. Certains arrivent le 1er jour de la formation en pensant tout savoir. Au final, ce sont eux qui sont beaucoup plus intéressés que les autres, plus participatifs. Après, le fait que nous formions les paysans en méthodes d'organisation paysanne les a complètement changés. Ils peuvent et savent maintenant s'organiser. Une fois la formation finie, beaucoup m'appellent pour me tenir au courant de ce qu'ils font : « Nous sommes en train de travailler là, nous sommes en train de faire des plates-bandes, des murs secs… ». C'est déjà un exemple concret de changement par rapport à leur pratique d'avant.

Signez l'appel en soutien aux paysans haïtiens
Retrouvez les interviews de Juslène Tyresias et Rosenel Israël, deux formateurs du MPP

« Avec la formation, il se développe une sorte d'esprit de famille »

2016-05-03T14:45:46Z

Le 26 mars dernier, 25 paysans originaires des communes de Hinche et Mirebalais en Haïti ont été "diplômés en agroécologie". Pendant 10 mois, ces jeunes ont été accompagnés par les formateurs du Mouvement paysan Papaye, partenaire de Frères des Hommes en Haïti. Nous vous invitons à découvrir l'interview de l'un d'entre eux, Rosenel Israël.

Agronome et formateur
49 ans, marié et 4 enfants - 2 filles et 2 garçons.
Né dans la ville de Hinche, département du Centre où il habite toujours. Fils de paysans.

Rosenel, que fais-tu au sein du MPP ?
Je suis agronome et fais partie de l'équipe technique du MPP. Je forme les futurs agroécologistes à la technique, par exemple celle de conservation des eaux du sol ou celle à la fertilisation du sol. Il y a une partie théorique et l'autre pratique. Mais pour moi, le meilleur moment, c'est lorsqu'on va sur le terrain : c'est là que nous allons mettre en place les structures qui empêchent l'érosion, comme les murs secs ou le seuil en pierres sèches.

Est-ce que tu peux me décrire une journée de formation ?
On commence avec un chant d'animation puis on désigne une personne ou un groupe qui sera chargé de faire un résumé de la journée pour le présenter le lendemain matin. On poursuit avec le thème du jour. J'explique les grandes lignes aux paysans et on forme plusieurs groupes qui vont s'approprier ce thème. Tout le monde va ensuite débattre, chacun complétant les réponses des autres. Une journée de formation commence à 09h et finit à 17h.

Comment se sont passés les 10 mois de formation pour les 25 agroécologistes ? Comment vois-tu la dynamique de ce groupe et la relation des participants entre eux ?
Les gens ne sont pas de la commune de Papaye (où se situe le centre de formation [ndlr]), ils viennent de différentes sections communales mais ils s'arrangent très bien entre eux, ils sont solidaires et partagent leurs connaissances et leurs savoirs. Pour moi, avec la formation, il se développe une sorte d'esprit de famille.

Et tu vois aussi des changements dans leur savoir-être, dans leur comportement ?
Il y a effectivement du changement dans leur comportement, ils parlent beaucoup des projets qu'ils vont réaliser, des travaux qu'ils vont effectuer en commun. Chaque agroécologiste s'est engagé à produire environ 1 200 plantules d'arbres alors qu'avant ils ne s'impliquaient pas dans la production, ni collectivement, ni même individuellement. Ils s'adressent maintenant au MPP pour avoir des semences vivrières et forestières pour pouvoir produire ces plantules et participer notamment à l'amélioration de l'environnement.

Signez l'appel en soutien aux paysans haïtiens
Retrouvez les interviews de Juslène Tyresias et Alexander Placide, deux autres formateurs du MPP

« Le plus grand changement, c'est que les jeunes veulent devenir paysans »

2016-05-03T14:32:00Z

46 ans, née dans le département du Centre.
A fait ses études à Port-au-Prince.
« Mes parents, dit-elle, étaient paysans, ils sont paysans, ils seront toujours paysans. »

Juslène, quelles sont tes fonctions et responsabilités au niveau du MPP ?
Je suis coordonnatrice de programme et directrice adjointe. Je suis aussi formatrice. Je forme les agroécologistes à la gestion et la comptabilité, la comptabilité de base parce que c'est juste une formation qui dure 1 semaine.

Et du coup, sur un atelier d'une semaine, qu'est-ce-que tu fais comme exercices pratiques avec les agroécologistes ?
Le premier exercice pratique, c'est l'appropriation même des outils de gestion : les différents cahiers, par exemple les cahiers de vente, les cahiers d'achat, le journal de caisse, la fiche d'amortissement. Nous avons étudié le calcul de paiement de dette, et par exemple s'ils ont un prêt, le calendrier de remboursement. On a aussi abordé ensemble comment faire un inventaire du matériel, puis la mise en place des états et résultats, et le bilan à travers leurs activités.

Il y avait des femmes dans cette promotion ?
Oui, c'est une promotion de 25 personnes : il y a 10 femmes et 15 hommes. Ce qui m'a surpris, pour ce coup-là, c'est une fille, une femme qui a la plus forte note et ça me plait vraiment.

Alors est-ce que tu peux me donner un exemple concret d'un changement de savoir-être que tu aies observé dans le groupe ?
Ils savent maintenant que pour être un bon comptable, il faut être soigneux. Des ratures, des fautes, dès qu'on est comptable si on fait ça, ça entraîne des confusions et ça, les paysans en sont complètement conscients. L'objectif de ce module, c'est qu'ils comptabilisent toutes les dépenses et leurs recettes liées à leur exploitation, c'est primordial pour déterminer le coût de vente et améliorer leur situation économique. Des fois, ils n'ont pas pris en compte toutes les dépenses et les travaux effectués, du coup ils sous-évaluent vraiment le coût du produit et c'est ça en moins par rapport à ce que ça pourrait ramener à la maison, à la famille. Mais tu sais le plus gros changement, c'est que ces jeunes-là s'intéressent pour faire de l'agriculture leur métier ! Avant ils partaient de la campagne, maintenant ils restent de plus en plus pour cultiver la terre.

Signez l'appel en soutien aux paysans haïtiens
Retrouvez les interviews de Rosenel Isarël et Alexander Placide, deux autres formateurs du MPP

Frères des Hommes

Haïti : les 10 mois qui ont changé le quotidien des paysans

Alta Phareau : « Pour moi, l'agroécologie ça veut dire protéger la biodiversité en faisant son travail de paysan »

Pierre André : « Dès le début de la formation, j'ai commencé à changer ma façon de travailler »

Delourdes Lormé : « Je voulais assurer l'autoconsommation de ma famille »

—> Signez l'appel en soutien aux paysans haïtiens

Etre paysan-formateur en Haïti

Rosenel Israël : « Pour moi, avec la formation, il se développe une sorte d'esprit de famille »

Juslène Tyresias : « Le plus grand changement, c'est que les jeunes veulent devenir paysans »

Alexander Placide : « L'agroécologie c'est l'alternative pour protéger la planète »

—> Signez l'appel en soutien aux paysans haïtiens

Signez l'appel en soutien aux paysans haitiens

Cette pétition a recueilli 487 Signatures

« Pour moi, l'agroécologie ça veut dire protéger la biodiversité en faisant son travail de paysan »

Alta, peux-tu nous parler de ce que tu fais pour vivre ?

Et que fait ton mari ?

Tu fais partie des 25 paysans qui ont récemment suivi la formation en agroécologie du MPP. Pourquoi avoir choisi de participer à cette formation ?

Est-ce que tu pourrais me dire comment tu as vécu cette formation de 10 mois ?

Maintenant que la formation est finie, quel bilan tu ferais ?

Et tes souvenirs forts de cette formation ?

Est-ce que tu as changé certaines habitudes par rapport à ce que tu as appris ?

Pour finir, est-ce que tu pourrais nous dire ce que l'agroécologie veut dire pour toi ?

Signez l'appel en soutien aux paysans haïtiens

Retrouvez les interviews de Pierre et Delourdes, deux autres diplômé-e-s en agroécologie.

« Dès le début de la formation, j'ai commencé à changer ma façon de travailler »

Pierre, tu fais partie des 25 paysans qui ont récemment suivi la formation en agroécologie du MPP. Pourrais m'expliquer pourquoi tu as voulu participer à cette formation ?

Et comment s'est passée la formation ?

Qu'est-ce qui t'a plu particulièrement ?

Et qu'est-ce qui a changé d'autre par rapport à ce que tu as appris ?

As-tu commencé à partager tes connaissances avec ton voisinage ?

Donc le bilan de cette formation est assez positif ?

Signez l'appel en soutien aux paysans haïtiens

Retrouvez les interviews de Delourdes et Alta, deux autres diplômées en agroécologie.

« Je voulais assurer l'autoconsommation de ma famille »

Delourdes, tu fais partie des 25 paysans qui ont récemment suivi la formation en agroécologie. Pourrais-tu m'expliquer pourquoi tu as voulu participer à cette formation ?

Peux-tu nous raconter comment se sont passés les 10 mois de la formation ? As-tu rencontré des difficultés ?

Est-ce que tu as commencé à partager les techniques que tu as apprises avec ton voisinage ?

As-tu rencontré des difficultés dans ce travail d'accompagnement et de formation de tes voisins ?

Pour conclure, peux-tu nous dire quel impact cette formation a-t-elle eu sur ton quotidien ?

Signez l'appel en soutien aux paysans haïtiens

Retrouvez les interviews de Pierre et Alta, deux autres diplômé-e-s en agroécologie.

« L'agroécologie c'est l'alternative pour protéger la planète entière »

Signez l'appel en soutien aux paysans haïtiens

Retrouvez les interviews de Juslène Tyresias et Rosenel Israël, deux formateurs du MPP

« Avec la formation, il se développe une sorte d'esprit de famille »

Signez l'appel en soutien aux paysans haïtiens

Retrouvez les interviews de Juslène Tyresias et Alexander Placide, deux autres formateurs du MPP

« Le plus grand changement, c'est que les jeunes veulent devenir paysans »

Signez l'appel en soutien aux paysans haïtiens

Retrouvez les interviews de Rosenel Isarël et Alexander Placide, deux autres formateurs du MPP