L’objectif du programme est simple : sensibiliser de jeunes européens à la solidarité internationale afin qu’ils soient à leur tour des acteurs de sensibilisation. Pour ce faire, le programme se divise en deux axes bien précis : la formation, par la transmission de contenu et familiarisation avec les outils pédagogiques, et l’action, par l’organisation d’un évènement local.

Revenons quelques instants sur les différentes étapes de ce processus. Celui-ci commence par une introduction à la problématique de la session, thème lié à la démocratie citoyenne, l’agriculture durable, et l’économie solidaire. C’est dans ce cadre qu’interviennent deux partenaires Sud ainsi que divers acteurs de la société civile du Nord. Le croisement d’expériences (Nord et Sud) vient enrichir la transmission de contenus, facilitant ainsi l’appropriation du sujet par les participants. Mais cela favorise également la confrontation entre des jeunes européens et des acteurs de terrain, ce qui génère une réflexion riche et commune.

Parallèlement, l’utilisation d’outils collaboratifs et pédagogiques accompagne la compréhension du sujet abordé lors de la session. Ces différents supports facilitent l’apprentissage par un partage des connaissances et une participation active des jeunes. Ainsi, des méthodes de facilitation comme le débat butiné, ou le débat mouvant, enrichissent la réflexion en offrant une performance collective. De même, l’utilisation de jeux permet d’appréhender selon une approche systémique les interdépendances entre le Nord et le Sud, de façon ludique (jeu des friandises, de la ficelle, etc.).

Hemispheres a également vu la création de nouveaux supports de sensibilisation. Notamment, le jeu « Elément-terre, mon cher Watson » sur les problématiques d’accès à la terre et les inégalités de production agricole et le « jeu pommique » sur les questions reliant la production agricole à nos habitudes alimentaires.

Pour sensibiliser le public non-captif, un outil s’est particulièrement démarqué : le porteur de paroles. L’utilisation de ce dernier a permis d’intervenir directement dans la rue avec un public hétérogène, et surtout, non habitué à échanger sur de tels sujets. Pour les participants, cela a été l’opportunité d’expérimenter la sensibilisation à la solidarité internationale directement sur le terrain. Ces divers supports pédagogiques constituent par ailleurs une boite à outils pratique (à disposition de tous) ; une base solide sur laquelle s’appuieront les jeunes pour réaliser leur événement local.

Après la formation, il est temps de passer à la pratique ! C’est la dernière étape, qui consiste à mettre en œuvre toutes les compétences et connaissances acquises pendant ces 3 semaines. L’événement local est le point d’orgue du programme puisqu’il est une opportunité pour le jeune de se tester comme acteur de sensibilisation dans son propre contexte.

Pour en savoir plus sur tous les outils collaboratifs et pédagogiques utilisés pendant la formation, rendez vous sur le site d’Hemispheres.